Bauhaus

La escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura conocida como Bauhaus, surgió de la unión de la Escuela de Bellas Artes con la escuela de Artes y Oficios, liderada por el arquitecto Walter Gropius, en Alemania.

En el período de tiempo comprendido entre 1919 y 1933, la fundación y formación de la Bauhaus supera la función de cualquier centro de enseñanza, convirtiéndose esta en la primera escuela de diseño del s. XX, además de todo un movimiento artístico internacionalmente simbólico de la arquitectura, el arte y el diseño. Decimos que el principal objetivo de la Bauhaus consistía en la reforma enfocada a la enseñanza de las artes, que permitiría a su vez otra reforma en la sociedad burguesa.                              

Para su fundador, Gropius, la base del arte estaba en la artesanía. Mantenía que los artistas tenían que volver al trabajo manual, tratando de unir de esta manera todas las artes, estableciendo una nueva estética donde todos los ámbitos de la vida cotidiana se veían incluídos. En su manifiesto de fundación se plasmaron ideas que instaban a recuperar la unión entre artesanía y arte, tanto en la teoría como en todo lo que implicaba socialmente. Aún así cayeron en el error de separar pintura, escultura y arquitectura,que en la Edad Media habían sido una unidad.                

Gracias a su nueva concepción dentro de la escuela y por primera vez, el diseño industrial y gráfico fueron considerados como profesiones, ya que se establecieron las bases normativas y los fundamentos académicos de manera en que los conocemos en la actualidad, fundamentos sobre los cuales se basaría en gran medida una de las tendencias más predominantes de la nueva Arquitectura Moderna.

En 1996, dada su importancia, las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad.

Desde su fundación en 1919 hasta 1923, englobamos la primera etapa, en la cual predominó la vanguardia expresionista alemana. A partir de 1923, en la segunda etapa se evoluciona hasta la introducción de las ideas del Constructivismo Ruso y el Neoplasticismo, que se centraba en el ideal de llegar a la esencia del arte eliminado lo superfluo.

Su estancia en Weimar finaliza con la crisis financiera, y tras diversas negociaciones la escuela se mudan a Dessau en 1925. La nueva sede es de entre todas las escuelas el edificio más emblemático, considerado la obra maestra del racionalismo europeo. Englobamos entonces  la tercera etapa entre 1925 y 1933, donde se produce el cierre de la escuela por parte del acoso de los nazis dado su contenido crítico y de izquierdas (era considerada socialista, internacionalista y judía), siendo director Ludwig Mies van der Rohe.

En 1996, dada su importancia, las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad. Esta escuela tuvo una gran importancia social, añadiendo diferentes movimientos artísticos e ideologías y formando a artistas de manera novedosa durante años.